Ve výuce přírodopisu se žáci společnými silami pustili do tvorby interaktivní poznávačky na téma měkkýši. Využili k tomu sdílený prostor v aplikaci MS Forms, aby mohli spolupracovat na jednom projektu i přes fyzickou vzdálenost. Každý žák měl za úkol vybrat jednoho či více měkkýšů a […]
Myšlenkové mapy představují efektivní a kreativní nástroj pro zpracování a organizaci informací. V hodinách přírodopisu jsme s žáky využili online nástroj Canva, který umožňuje snadno tvořit vizuálně atraktivní myšlenkové mapy. Během tvorby se žáci učili třídit pojmy, ujasňovali si nejdůležitější charakteristiky jednotlivých témat a rozvíjeli […]
Ve výuce přírodopisu se žáci společnými silami pustili do tvorby interaktivní poznávačky na téma houby. Využili k tomu sdílený prostor v aplikaci MS Forms, aby mohli spolupracovat na jednom projektu i přes fyzickou vzdálenost. Každý žák měl za úkol vybrat jednu či více hub a […]
Plickers je inovativní výuková metoda, která umožňuje žákům tvořit otázky pro své spolužáky a následně se zapojit do zábavné hry. Tento interaktivní přístup ke vzdělávání podporuje zapojení žáků a rozvíjí jejich kreativitu a komunikační dovednosti. Během hry odpovídají žáci na otázky vybráním možnosti a, b, […]
Žáci se zapojili do tvorby kvízů na stránce Blooket.com, kde si vyzkoušeli své znalosti a kreativitu. Po dokončení práce na kvízech se třída sešla a společně si zahráli hry, které žáci sami vytvořili. Díky platformě Blooket.com mohli žáci prohloubit své vědomosti zábavnou formou a zároveň […]
Žáci sedmých tříd naší školy se celý rok ponořili do světa stromů a přírody, kterou mohou najít hned za zdmi našeho vzdělávacího zařízení. Své objevy a zkušenosti se rozhodli sdílet s ostatními formou virtuální prohlídky školní zahrady. Projekt začal mapováním jednotlivých stromů na pozemku školy. […]
Digitální mikroskopy jsou inovativní nástroje, které umožňují žákům detailně prozkoumat různé vzorky na molekulární úrovni. Výhodou těchto přístrojů je jejich schopnost snadno se připojit k tabletu či jinému zařízení pomocí Wi-Fi nebo Bluetooth. Tím pádem žáci mohou okamžitě sledovat obraz na velkém displeji tabletu, což […]
S využitím nástrojů AI (umělé inteligence) žáci vytvořili krátká videa – reportáže na vybraná témata vnitřních a vnějších geologických dějů. Použité nástroje: Střih a editace videa: www.canva.com Generování obrázků: A) https://openai.com/dall-e-2/ B) https://www.craiyon.com/ C) https://creator.nightcafe.studio/ D) https://creator.nightcafe.studio/ E) https://neural.love/ F) https://scribblediffusion.com/ Převod textu na zvuk: A) www.narakeet.com B) www.scheechtech.cz C) www.ttsfree.com […]
S využitím nástrojů AI (umělé inteligence) žáci vytvořili krátká videa – reportáže na vybraná témata vnitřních a vnějších geologických dějů. Použité nástroje: Střih a editace videa: www.canva.com Generování obrázků: A) https://openai.com/dall-e-2/ B) https://www.craiyon.com/ C) https://creator.nightcafe.studio/ D) https://creator.nightcafe.studio/ E) https://neural.love/ F) https://scribblediffusion.com/ Převod textu na zvuk: A) www.narakeet.com B) www.scheechtech.cz C) www.ttsfree.com […]
Prohlédněte si neuvěřitelné dílo našich talentovaných žáků z 9. třídy! Jsme hrdi za to, že vám můžeme představit knihu „Kniha minerálů“, kterou naši žáci vytvořili jako součást školního projektu z přírodopisu a informatiky. Kromě samotné práce s textem si žáci vyzkoušeli i práci s moderními […]
