Milí čtenáři, vítám Vás u druhého a taky posledního vydání školního časopisu Určozin v letošním roce. Nejprve Vám chci poděkovat za všechny pozitivní ohlasy na 1. vydání časopisu. Moc si Vaší podpory vážíme. Čas utekl jako voda a už se nám blíží Vánoce. Brzy uzavřeme […]
Milí čtenáři, vítám Vás u prvního čísla Určozinu, našeho nového školního časopisu. Přestože už nám končí říjen, chtěla bych Vám v tomto školním roce popřát dobré známky, pevné zdraví a hlavně, ať se vám líbí články, které pro Vás bude naše redakce během školního roku […]
Žáci 9. třídy se pustili do projektu, který spojuje historii, technologii a umělecké schopnosti – modelování hradu v 3D programu Tinkercad. Výsledky jsou fascinující a ukazují, že i mladí lidé dokáží vytvořit něco opravdu úžasného. Tinkercad je online nástroj pro 3D modelování, který je velmi […]
Každý rok se naše škola účastní vzrušující a inspirativní akce zvané Bobřík informatiky. Tato soutěž je určena pro žáky se zájmem o svět technologií a nabízí jim možnost porovnat své digitální dovednosti s ostatními stejně starými žáky z celé republiky. Co je Bobřík informatiky? Bobřík […]
Digitální mikroskopy jsou inovativní nástroje, které umožňují žákům detailně prozkoumat různé vzorky na molekulární úrovni. Výhodou těchto přístrojů je jejich schopnost snadno se připojit k tabletu či jinému zařízení pomocí Wi-Fi nebo Bluetooth. Tím pádem žáci mohou okamžitě sledovat obraz na velkém displeji tabletu, což […]
Naše škola se letos připojila k evropské iniciativě Code Week, která si klade za cíl přiblížit programování a digitální gramotnost každému člověku zábavným a aktivním způsobem. Během týdne plného zajímavých aktivit se naši žáci druhého stupně mohli seznámit s tím, co je to program a […]
Mezi kybernemoci patří také tzv. nomofobie a syndrom FOMO. Nomofobie („ no mobile phobia „) je strach z toho, že mobilní telefon nemůžeme z nějakého důvodu používat. S nomofobií úzce souvisí syndrom FOMO („fear Of missing Out“). Jde o strach z toho, že něco v […]
S využitím nástrojů AI (umělé inteligence) žáci vytvořili krátká videa – reportáže na vybraná témata vnitřních a vnějších geologických dějů. Použité nástroje: Střih a editace videa: www.canva.com Generování obrázků: A) https://openai.com/dall-e-2/ B) https://www.craiyon.com/ C) https://creator.nightcafe.studio/ D) https://creator.nightcafe.studio/ E) https://neural.love/ F) https://scribblediffusion.com/ Převod textu na zvuk: A) www.narakeet.com B) www.scheechtech.cz C) www.ttsfree.com […]
S využitím nástrojů AI (umělé inteligence) žáci vytvořili krátká videa – reportáže na vybraná témata vnitřních a vnějších geologických dějů. Použité nástroje: Střih a editace videa: www.canva.com Generování obrázků: A) https://openai.com/dall-e-2/ B) https://www.craiyon.com/ C) https://creator.nightcafe.studio/ D) https://creator.nightcafe.studio/ E) https://neural.love/ F) https://scribblediffusion.com/ Převod textu na zvuk: A) www.narakeet.com B) www.scheechtech.cz C) www.ttsfree.com […]
Prohlédněte si neuvěřitelné dílo našich talentovaných žáků z 9. třídy! Jsme hrdi za to, že vám můžeme představit knihu „Kniha minerálů“, kterou naši žáci vytvořili jako součást školního projektu z přírodopisu a informatiky. Kromě samotné práce s textem si žáci vyzkoušeli i práci s moderními […]
