Chemie v novém světle: Virtuální realita otevírá dveře do světa atomů
Od laboratoře k virtuální realitě: Jak se žáci 8. ročníku seznamují s chemií
Chemie byla odjakživa především experimentální vědou. Míváme s ní spojeno laboratorní prostředí se spoustou zkumavek, baněk, roztoků a sem tam nějakým tím výbuchem – většinou nechtěným, samozřejmě 😊. Ale co kdybychom vám řekli, že dnešní chemické bádání může být situováno i do prostředí virtuální reality?
Žáci 8. ročníku naší školy si to nedávno vyzkoušeli. Při procvičování stavby atomu chemických prvků a periodické tabulky se ponořili do světa 3D brýlí. Ty jim umožnily nahlédnout do struktury těch nejmenších částic hmoty a detailně je prozkoumat. Nebylo to jen pasivní sledování – byl to aktivní prožitek, který dětem pomohl lépe porozumět vybraným tématům. A co víc, motivovalo je to k dalšímu učení.
Virtuální realita tak otevírá nové možnosti pro výuku chemie. Učitelé mohou žákům přiblížit abstraktní koncepty tak, že je doslova ponoří do jejich struktury. A kdo ví, možná právě tito žáci budou jednou objevovat nové látky a řešit problémy na molekulární úrovni. V každém případě je jasné, že chemie se stává ještě zajímavější – a to díky virtuální realitě.
![](https://informataci.cz/wp-content/uploads/2024/03/IMG_20240125_090213-1024x768.jpg)
![](https://informataci.cz/wp-content/uploads/2024/03/IMG_20240125_090303-1024x768.jpg)